Penulis: Maribel Botero Botero

Dora Inés Arroyave Giraldo es Docente Integral de Educación Especial del Instituto Superior de Especialización de Panamá, Licenciada en Pedagogía Reeducativa de la Universidad Católica Luis Amigó, Magister en Educación con énfasis en Procesos Curriculares de la Pontificia Universidad Javeriana y Doctora en Ciencias Pedagógicas de la Universidad Pinar del Rio-Cuba. Es coautora del Libro Iniciación Pedagógica al Pensamiento Complejo de la UNESCO (2003), y de los artículos “Encuentros y desencuentros entre espacio y currículo”, publicado en Arquetipo (2014) y “Competencias TIC del docente siglo XXI en educación superior” en la revista Espacios (2018), “Percepciones declaradas por los estudiantes y profesores sobre las vivencias/experiencias de la misión y visión de la USB-Medellín”, en la revista El Ágora (2016). Además, es compiladora de la serie de los libros Estudios Multirreferenciales Sobre Educación y Currículo, publicados por la Editorial Bonaventuriana en2019 y 2020. Actualmente, es profesora titular de la Facultad de Educación de la Universidad San Buenaventura–Seccional Medellín, Líder de las líneas de investigación Gestión Educativa-Currículo y Estudios Críticos Sobre Educación y Currículo y Directora del Grupo de Investigación ESINED (Estudios Interdisciplinarios Sobre Educación). Correo electrónico: [email protected], [email protected]