Peter Rosenberg, Europa-Universität Viadrina, Frankfurt/Oder; Christoph Schroeder, Universität Potsdam.
6 Ebooki wg Peter Rosenberg
Peter Rosenberg & Christoph Schroeder: Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit
Der Band fragt nach dem Vorteil, den die Kompetenz in einer Sprache (meist der Erstsprache) für den Erwerb einer anderen Sprache (meist der Zweitsprache) darstellt. Die These von der 'Mehrsprachigkei …
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Peter Rosenberg & Christoph Schroeder: Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit
Der Band fragt nach dem Vorteil, den die Kompetenz in einer Sprache (meist der Erstsprache) für den Erwerb einer anderen Sprache (meist der Zweitsprache) darstellt. Die These von der 'Mehrsprachigkei …
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Monica Savedra & Ulrike Schröder: Sprachgebrauch im Kontext
In den letzten Jahren führte der intensive akademische Austausch zwischen Deutschland und Brasilien zu einer erhöhten Nachfrage nach Deutschunterricht in Brasilien, wobei der Erwerb der Wissenschafts …
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Juliana Goschler & Peter Rosenberg: Empirische Zugänge zu Bildungssprache und bildungssprachlichen Kompetenzen
In der Diskussion über Sprache in Bildungskontexten geht man davon aus, dass diese sogenannte „Bildungssprache“ durch verschiedene grammatische und lexikalische Merkmale charakterisiert wird. Häufig …
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