Die Autorin untersucht, wie Sprachförderkräfte den Sprachstand von Vorschulkindern mit Deutsch als Zweitsprache erfassen. In einer Längsschnittstudie erforscht sie außerdem die Urteilsgenauigkeit von Sprachförderkräften. Die multimethodischen Studien sind ein Beitrag zu Zweitsprachdidaktik und Spracherwerbsforschung.
Sobre o autor
Barbara Geist, Goethe-Universität Frankfurt am Main, Germany.
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Língua Alemão ● Formato PDF ● Páginas 320 ● ISBN 9783110308556 ● Tamanho do arquivo 7.0 MB ● Editora De Gruyter ● Cidade Basel/Berlin/Boston ● Publicado 2013 ● Edição 1 ● Carregável 24 meses ● Moeda EUR ● ID 6293996 ● Proteção contra cópia Adobe DRM
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