En este ensayo divulgativo circulan retazos de vida, pensamientos y prácticas culturales compartidas que ayudan a repensar la renovación pedagógica y las nuevas dinámicas educativas y sociales. Se habla de la infancia y de la juventud, de lo que se aprende dentro y fuera de la escuela, de la diversidad cultural y sexual, del pensamiento crítico y del profesorado. Todo ello se ilustra con citas y referencias literarias, cinéfilas y literarias.
El compromiso con la educación liberadora y con la transformación social permea toda la obra. Se destacan aquellas ideas y prácticas que, en abierta confrontación con los planteamientos neoliberales, corporativos y tecnocráticos, permiten avanzar hacia una educación democrática y humanizadora que haga posible la emancipación de las personas.
Son textos que invitan a la reflexión en torno al sentido profundo de la educación, la función de la escuela en una democracia real y la formación de una ciudadanía para su intervención crítica en la vida pública. Son textos, también, muy pegados a la realidad actual, pero que no se olvidan de la memoria histórica y abren ventanas a futuros esperanzadores.
关于作者
Jaume Carbonell Sebarroja es pedagogo, periodista y sociólogo. Ha sido director de Cuadernos de Pedagogía hasta su jubilación. Escribe y pertenece al Consejo editorial del Diario de la Educación i del Diari de l´Educació. Ha escrito numerosos artículos y trece libros sobre diversas cuestiones educativas. Sus últimos libros son Pedagogías del siglo XXI y La educación es política, en esta misma editorial.
Jaume Martínez Bonafé es doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Valencia y profesor titular –jubilado– de la misma universidad. Ha sido maestro de escuela durante diez años y destacado militante de los movimientos de renovación pedagógica. Ha publicado artículos y libros sobre el desarrollo curricular, la profesionalidad docente, la innovación educativa y las políticas de control sobre el currículum.
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