In ‘Informelles Lernen’ untersuchen Alan Thomas und Harriet Pattison, wie informelles Lernen bei Kindern stattfindet.
‘Bei der Untersuchung des informellen Lernens liegen vermutlich sowohl die größte Faszination als auch die größte Schwierigkeit darin, seine vollkommene Alltäglichkeit zu verstehen. Wie deutlich werden wird, bleibt informelles Lernen – so wie in den ersten Lebensjahren – eine banale, alltägliche, unauffällig und dennoch erstaunlich effiziente Art zu lernen.’
Table of Content
Vorwort
Einführung
Hinwendung zum informellen Lernen
Weitere Betrachtungen informellen Lernens
Der informelle Bildungsplan
Die Umsetzung des informellen Bildungsplans
Eltern
Spielen bringt Lernen mit sich
Lesen
Schreiben
Rechnen
Zu einem tieferen Verständnis informellen Lernens
Die Familien
Literaturverzeichnis
About the author
Dr. Alan Thomas ist Gastdozent am Institut für Bildungsforschung der Universität London. Er ist Mitglied der British Psychological Society.
Harriet Pattison ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungsforschung der Universität London. Ihre drei Kinder bilden sich zu Hause.
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