El historiador Alfredo Alvar Ezquerra nos ofrece el primer estudio cronológico de las instrucciones o espejos de príncipes y los preceptores de infantes e infantas que —desde Isabel la Católica hasta Carlos II— ponen de manifiesto la esmerada educación que recibieron, y la importancia de las reinas en la formación y la selección de los maestros de sus descendientes. Este volumen recoge también temas cruciales, como cuál fue la formación intelectual de los príncipes y princesas, las discrepancias entre erasmistas y antierasmistas, la gramática, la caligrafía, el contenido de las cartillas de lectura y aritmética y el estado de las escuelas.
Además, el libro va acompañado de siete pódcast divulgativos que cuentan de forma dramatizada la historia de los diferentes reinados y las anécdotas relacionadas con la formación de los reyes y reinas de esta dinastía de manera amena y divertida. Este recorrido sonoro por la historia se puede escuchar independientemente de la lectura del libro.
Table of Content
INTRODUCCIÓN
AMBIENTES: CAMBIOS Y CONTINUIDADES
ISABEL I Y SUS HIJOS: LOS ORÍGENES DEL MODELO APLICADO
LA EDUCACIÓN DEL ARCHIDUQUE CARLOS
CARLOS V, LA EMPERATRIZ ISABEL Y SUS HIJOS
FELIPE II Y SUS HIJOS
ILUSTRACIONES DE ESPEJOS Y AVISOS
FELIPE III Y SUS HIJOS
FELIPE IV, SU HIJO BALTASAR CARLOS Y…
…CARLOS II: EL FINAL DE UN CICLO CULTURAL
CIERTAS FUENTES Y BIBLIOGRAFÍA ESCOGIDA
APÉNDICE: LOS PERSONAJES
UN ESQUEMA DEL TRABAJO ALREDEDOR DE UN LIBRO SOBRE EL BUEN PRÍNCIPE
About the author
Alfredo Alvar Ezquerra (Granada, 1960) es profesor de investigación del CSIC en la rama de Historia Moderna. Ha sido galardonado, entre otras distinciones, con el Premio Villa de Madrid Ortega y Gasset de Ensayo y Humanidades, elegido académico correspondiente de la Real Academia de la Historia y de la de Bellas Artes de San Telmo (Málaga), y condecorado con la Encomienda de Isabel la Católica.
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