Das Buch zeigt kompakt und anschaulich, wie man Hochschulveranstaltungen plant, durchführt und evaluiert. Es ist für Anfänger ohne jegliche didaktisch-pädagogische Ausbildung geeignet, aber auch für erfahrene Lehrkräfte, die ihre Lehre mit neuen Ideen bereichern wollen. Lehre ist eine schwierige Aufgabe, da die meisten Dozierenden zwar fachlich exzellent ausgebildet sind, aber nie gelernt haben, wie man die komplexen Inhalte möglichst effizient vermittelt. Neben der grundlegenden Didaktik, die einer Lehrveranstaltung zugrunde liegen sollte, werden auch praktische Methoden beschrieben und erläutert, wie man sinnvoll und gewinnbringend Evaluationen durchführt.
Table of Content
Grundlagen der Methodik.- Konkrete Methodik.- Digitale Hilfsmittel.- Grundlagen der Didaktik.- Konkrete Didaktik.- Aufgabendidaktik.- Grundlagen der Evaluation.- Konkrete Evaluation.- Handlungsanweisungen ableiten.
About the author
Dr. Andreas Osterroth ist ausgebildete Lehrkraft für Mathematik, Deutsch und Sport und als Lehrbeauftragter am Institut für Germanistik im Bereich Sprachwissenschaft/Sprachdidaktik der Universität Koblenz-Landau tätig.
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