Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik – Englisch – Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1, 3, Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald (Anglistik/Amerikanistik), Veranstaltung: Hauptseminar: Lernstrategien, Sprache: Deutsch, Abstract: Entwurf einer Unterrichtssequenz (90 Min.) mit Einbau von Lernstrategien zum Lesen von längeren Texten.
Die beschriebene Unterrichtssequenz soll den Anfang einer Beschäftigung mit George Orwell als Mensch und Autor darstellen. Im Rahmen dieser Unterrichtseinheit, welche einen Umfang von ca. 3 Wochen / 15 Stunden haben soll, sollen die Schüler einen Eindruck vom Leben George Orwells bekommen und ihn auch als Autoren kennen lernen. Das Thema kann in den vom Rahmenplan für Mecklenburg – Vorpommern für Gymnasien, Sekundarbereich II, vorgegebenen Themenbereich „Individuum und Gesellschaft“ eingeordnet werden.
Die beschriebene Unterrichtssequenz soll den Anfang einer Beschäftigung mit George Orwell als Mensch und Autor darstellen. Im Rahmen dieser Unterrichtseinheit, welche einen Umfang von ca. 3 Wochen / 15 Stunden haben soll, sollen die Schüler einen Eindruck vom Leben George Orwells bekommen und ihn auch als Autoren kennen lernen. Das Thema kann in den vom Rahmenplan für Mecklenburg – Vorpommern für Gymnasien, Sekundarbereich II, vorgegebenen Themenbereich „Individuum und Gesellschaft“ eingeordnet werden.
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Table of Content
1. Ausgangspunkt und Überblick2. Die Kompetenzen
3. Geplanter Verlauf der Unterrichtssequenz
4. Ausblick
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Language German ● Format PDF ● Pages 9 ● ISBN 9783656744696 ● File size 0.5 MB ● Publisher GRIN Verlag ● City München ● Country DE ● Published 2014 ● Edition 1 ● Downloadable 24 months ● Currency EUR ● ID 4034148 ● Copy protection without
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