Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Psychologie – Forensische Psychologie und Strafvollzug, Note: 2, Technische Universität Chemnitz (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: Abweichendes Verhalten, Sprache: Deutsch, Abstract: Um feststellen zu können ob und welche Störung der Persönlichkeit bei einem Menschen
vorliegt, muss geklärt werden wie eine Persönlichkeit bzw. ein Charakter entsteht. Zum
näheren Verständnis soll hier die Persönlichkeitstheorie in Sigmund Freud...
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Psychologie – Forensische Psychologie und Strafvollzug, Note: 2, Technische Universität Chemnitz (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: Abweichendes Verhalten, Sprache: Deutsch, Abstract: Um feststellen zu können ob und welche Störung der Persönlichkeit bei einem Menschen
vorliegt, muss geklärt werden wie eine Persönlichkeit bzw. ein Charakter entsteht. Zum
näheren Verständnis soll hier die Persönlichkeitstheorie in Sigmund Freuds Psychoanalyse
herangezogen werden.
Freud geht in seinem allgemeinen Menschenbild davon aus, dass alle menschlichen
Aktivitäten durch die Verarbeitung von Energie hervorgerufen werden. Diese Energie entsteht
durch körperliche Spannungszustände, den Trieben. Er spricht von drei psychischen
Instanzen, welche die Verarbeitung von Energie regeln. Er nennt sie das ES, das ICH und das
ÜBER-ICH.
Bei der Geburt ist nur das ES vorhanden. Es ist dem „Lustprinzip“ unterworfen, d.h. Es strebt
an sofort Energie zu entladen. Es sucht Lust und vermeidet den Schmerz. Durch Kontakt mit
der Außenwelt bildet sich im Laufe der Entwicklung aus einigen Teilen des Es das Ich heraus.
Das Ich vermittelt zwischen dem Es und der Außenwelt. Einerseits versucht es den Einfluss
der Außenwelt zu ändern durch bestimmte Verhaltensweisen, wie z.B. Flucht, Anpassung,
andererseits versucht das Ich die Triebansprüche des Es einzudämmen. (Asendorpf, 1996)
Das Über-Ich ist entstanden durch die Werthaltung und den sozialen Normen, die durch die
Eltern oder Vorbildern vermittelt wurden. Diese vermittelten Normen wurden verinnerlicht
und führten zu einer Eigendynamik im Ich. „Das Über-Ich beobachtet das Ich und suche es
anstelle der Eltern und Vorbilder zu kontrollieren.“ (Asendorpf 1996, S.16) Kurz gesagt,
bedeutet das für das Ich, es muss zwischen dem ES, der Außenwelt und dem Über-Ich
vermitteln. Dieses von Freud bezeichnete Seelenleben findet auf drei Bewusstseinsebenen
statt.
Die bewusste Ebene beinhaltet Inhalte des momentanen Bewusstseins, wie z.B.
Wahrnehmungen, Gefühle, Gedanken, Erinnerungen und Vorstellungen. In der vorbewussten
Ebene befinden sich prinzipiell die gleichen Inhalte, dennoch erreichen sie nicht das
Bewusstsein des jeweiligen Menschen. Sie können aber bewusst gemacht werden, zum
Beispiel das Handeln beim Autofahren. […]
