Prof. Dr. Christoph Bartneck ist Associate Professor und Leiter des Postgraduate-Studiums am HIT Lab NZ der Universität Canterbury (Neuseeland). Er befasst sich dort u.a. mit den Auswirkungen des Anthropomorphismus auf die Mensch-Roboter-Interaktion.
Tony Belpaeme ist Professor an der Universität Gent (Belgien) und der University of Plymouth (Großbritannien). Er beschäftigt sich mit Mensch-Roboter-Interaktion und kognitiver Robotik.
Friederike Eyssel ist Professorin für Angewandte Sozialpsychologie und Geschlechterforschung an der Universität Bielefeld. Sie interessiert sich für verschiedene Forschungsthemen, die von sozialer Robotik über soziale Agenten bis zu Ambient Intelligence reichen.
Takayuki Kanda ist Professor für Informatik an der Universität Kyoto (Japan). Er hat den Kommunikationsroboter Robovie entwickelt und in alltäglichen Situationen angewendet, z. B. als Peer-Tutor an der Grundschule und als Museumsführer.
Merel Keijsers ist Doktorandin am HIT Lab NZ der University of Canterbury. In ihrer Doktorarbeit untersucht sie, welche bewussten und unbewussten psychologischen Prozesse Menschen dazu bringen, Roboter zu missbrauchen und zu schikanieren.
Selma Šabanović ist außerordentliche Professorin für Informatik und Kognitionswissenschaft an der Indiana University in Bloomington, wo sie das R-House Human-Robot Interaction Lab leitet.
10 كتب إلكترونية بواسطة Friederike Eyssel
John-John Cabibihan & Friederike Eyssel: Social Robotics
This book constitutes the refereed proceedings of the 9th International Conference on Social Robotics, ICSR 2016, held in Tsukuba, Japan, in November 2017.The 74 revised full papers presented were ca …
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Fady Alnajjar & Christoph Bartneck: Roboter in der Bildung
Der Bildungsbereich verändert sich durch die Einführung digitaler Technologien. Roboter sind die Brücke zwischen der digitalen und der physischen Welt und daher ein wesentliches Thema in und für die …
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Fady Alnajjar & Christoph Bartneck: Roboter in der Bildung
Der Bildungsbereich verändert sich durch die Einführung digitaler Technologien. Roboter sind die Brücke zwischen der digitalen und der physischen Welt und daher ein wesentliches Thema in und für die …
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Fady Alnajjar & Christoph Bartneck: Robots in Education
Robots in Education is an accessible introduction to the use of robotics in formal learning, encompassing pedagogical and psychological theories as well as implementation in curricula. Today, a varie …
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Fady Alnajjar & Christoph Bartneck: Robots in Education
Robots in Education is an accessible introduction to the use of robotics in formal learning, encompassing pedagogical and psychological theories as well as implementation in curricula. Today, a varie …
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Jacqueline Bellon & Friederike Eyssel: Theorie und Praxis soziosensitiver und sozioaktiver Systeme
Interaktive technische Systeme sind zunehmend Teil unseres Alltags. Wie aber kann gelingende Mensch-Technik-Interaktion gestaltet werden? Welche Rolle spielen Aspekte sozial angemessenen Umgangs? Für …
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Jacqueline Bellon & Friederike Eyssel: Theory and Practice of Sociosensitive and Socioactive Systems
Interactive adaptive systems increasingly become part of our everyday life. Which factors could shape this development and under which conditions will interactions with technical systems be deemed so …
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Christoph Bartneck & Tony Belpaeme: Mensch-Roboter-Interaktion
Die Rolle der Roboter in der Gesellschaft wächst und diversifiziert sich ständig und bringt eine Vielzahl von Fragen mit sich, die die Beziehung zwischen Robotern und Menschen betreffen. Dieses Lehrb …
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Christoph Bartneck & Tony Belpaeme: Mensch-Roboter-Interaktion
Die Rolle der Roboter in der Gesellschaft wächst und diversifiziert sich ständig und bringt eine Vielzahl von Fragen mit sich, die die Beziehung zwischen Robotern und Menschen betreffen. Dieses Lehrb …
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