مؤلف: Jan Čihák

Jan Čihák studierte Informatik an der Tschechischen Technischen Universität in Prag. Seine Affinität zur Mathematik und dem Programmieren sowie seine ehrenamtliche Lehrtätigkeit in Mathematik motivierten ihn, interaktive Übungen für Schüler und Autodidakten zu entwickeln, anhand derer es möglich ist, die einzelnen Rechenschritte zu überprüfen und etwaige Rechenfehler unmittelbar zu finden. Im Kontext der verschiedenen Lehrmethoden ist diese Form des Erlernens und Übens der Bruchrechnung eine der effektivsten, da etwaige Fehler direkt beim Rechenvorgang angezeigt werden. Die Übungen können beliebig wiederholt werden – durch per Zufall generierte Zahlen mit neuen Berechnungen für jeden Durchlauf.