مؤلف: Kersten Reich

Many contemporary constructivists are particularly attuned to Dewey’s penetrating criticism of traditional epistemology, which offers rich alternatives for understanding processes of learning and edu …

In dem Buch wird grundlegend erörtert, welche Auswirkungen die Kapitalformen, d. h. ökonomisches, soziales, kulturelles, Körper- und Lernkapital, auf die Chancengerechtigkeit heute haben. In Theorie …

Democracy and Education Reconsidered highlights the continued relevance of John Dewey’s Democracy and Education while also examining the need to reconstruct and re-contextualize Dewey’s educational p …

Democracy and Education Reconsidered highlights the continued relevance of John Dewey’s Democracy and Education while also examining the need to reconstruct and re-contextualize Dewey’s educational p …

Hochwasser des Überflusses: Wie der Mensch die Erde überschwemmt Obwohl der rasante Wandel unseres Klimas, die stetig anwachsende Armut und der dramatische Ressourcenschwund allseits bekannt sind und …

System der Unnachhaltigkeit: Wie Ökonomie und Politik Nachhaltigkeit verhindern Es sind vor allem unsere eigenen Verhaltens- und Denkmuster, die nachhaltiges Neudenken und Handeln verhindern. Der gra …

Die Lösungen, die wir heute für die sich bedrohlich nähernde Klimakatastrophe finden, werden für unser Überleben entscheidend sein. Ein ‘Weiter so’ mit einer Wirtschaft, die auf Gewinnmaximierung ori …

Systemische Beratung und Therapie gehören zu den Standards vieler Handlungsfelder. Aber gibt es auch eine systemische Lehre? Systemische Ansätze spielen mittlerweile auch an Hochschulen zunehmend ein …

In The Sustainable Manifesto, Kersten Reich describes in a concise and memorable way the necessary actions that humans need to take to live sustainably and combat climate change. Are we sufficiently …

In The Sustainable Manifesto, Kersten Reich describes in a concise and memorable way the necessary actions that humans need to take to live sustainably and combat climate change. Are we sufficiently …

Many contemporary constructivists are particularly attuned to Dewey’s penetrating criticism of traditional epistemology, which offers rich alternatives for understanding processes of learning and edu …