Penildon Silva Filho 
Registros da Educação brasileira em tempos da crise de 2017 a 2020 [EPUB ebook] 
Uma linha do tempo crítica

Prefácio
Introdução
O Banco Mundial, a universidade e a inclusão
Impactos da Escola Sem Partido sobre a vida de nossas crianças
A proposta de cobrança de mensalidades nas universidades públicas pelo governo Bolsonaro: mitos e inverdades
O impacto da Emenda Constitucional 95 na educação e no Regime de Colaboração
A reforma do ensino médio e a privatização da educação
Estado, laicidade e educação no Brasil
A qualidade na educação e as gratificações aos professores a partir do desempenho de estudantes
O governo Bolsonaro, o Estado e as políticas públicas
O governo Bolsonaro e a proposta de ”militarização’ das escolas’
O armamento da população e a educação
Os movimentos sociais, a educação e a ameaça do fechamento das escolas do MST
Universidade: a que será que se destina?
Paulo Freire e o Brasil hoje
A escola cidadã de Paulo Freire
A reforma da Previdência, os professores e a educação no Brasil
A educação e a lava jato
A proposta do fim das vinculações constitucionais do governo federal
As ações afirmativas e a educação no Brasil
Golpes, ditaduras e a educação
Golpes, ditaduras e a educação II
A vida é uma escola
A universidade como alvo dos interesses privatistas
Precisamos falar sobre ditaduras
A destruição da universidade: precisamos falar sobre ditaduras 2
A destruição da educação básica
O que está por trás do contingenciamento das verbas da educação
Os primeiros meses do governo Bolsonaro na educação: a apropriação do público pelo privado
O conto do Brasil
Sobre a proposta de cobrança de mensalidades nas universidades públicas brasileiras
Fake news, educação, pós-modernismo conservador e ciência
A Nova Revolução Industrial e a destruição das universidades no Brasil
O roubo da infância no Brasil
O Ano Anísio Teixeira e a BNCC
O ‘Future-se’ e as universidades
JK: o sonhar de um Brasil com um projeto desenvolvimentista e democrático
A formação de professores no Brasil hoje: resistências e contestações
O Comitê Baiano de Educação Integral e o debate educacional atual no Brasil
O aparente caos no Brasil e a sua estratégia
As fogueiras acesas, a cultura e a educação
Coronavírus e segurança nacional
Milícia
O Regime de Colaboração no município de Salvador e as metas do Plano Nacional de Educação
O Vírus que pode destruir o Brasil
A verdadeira estratégia do governo para o coronavírus
A pandemia e a educação a distância
A economia, a vida e o golpe
O Enem, o Sisu e o calendário escolar
Pastor Djalma Torres: uma vida dedicada à elevação da humanidade
O chamado da democracia
A educação como política de inclusão e de transição para a sociedade do conhecimento – 1
A educação como política de inclusão e de transição para a sociedade do conhecimento – 2
O corte na educação, o governo Bolsonaro e o projeto do caos
Os resultados do IDEB, a educação integral e o investimento na educação
A ‘Renda Cidadã’, o modelo de Estado e o financiamento da educação
A UFBA: inclusiva e de qualidade
O aumento das desigualdades pela pandemia e o novo Fundeb
O golpe contra o novo Fundeb e a ‘iniciativa privada’
Página final

Penildon Silva Filho: É mestre e doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia.