Thomas Kilian untersucht die Ausdifferenzierung von Wissenssystemen in der modernen Gesellschaft anhand von Wissenschaft, Bildung, Journalismus und Medizin. Seine Analyse schließt an die soziologische Systemtheorie nach Talcott Parsons an und erhebt gleichzeitig einen kritischen Anspruch gegenüber der Autorität der Expert:innen. In vier Kapiteln führt der Autor aus, dass vor allem Expert:innen die Deutungshoheit über Informationen zugeschrieben wird, während Erfahrungen und Beobachtungen von Lai:innen in den Wissenssystemen zu kurz kommen. Kilian problematisiert, dass dadurch die beschriebenen Wissenssysteme an vormoderne, hierarchische Strukturen anschließen, und plädiert für mehr soziale Deliberation sowie Partizipation in der Erkenntnisentstehung.
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Einleitung I. Relativität der Wahrheit I.1. Auf einem Auge blind: Vereinseitigung der Gesellschaft in modernen Ideologien I.2. Glauben und Wissen: Zum Wert von Magie, Mystik und Wissenschaft I.3. Wertloses Wissen: Die Dummheit der Professionalität I.4. Selber besser wissen: Das Gefängnis des Konkreten I.5. Politische Wahrheit: Wie die Anti-AKW-Bewegung die Wissenschaft reformierte I.6. Währt schon ewig: Warum das postfaktische Zeitalter jetzt zum Problem wird II. Wurzeln der Relativität II.1. Comtes kranker Traum von der Herrschaft der Wissenschaft II.2. Von der Befangenheit der Pädagog*innen in der Fürstenerziehung II.3. Räsonieren und Informieren: Wie der Journalismus im Absolutismus stecken bleibt II.4. Die Vorstellung der Medizin vom Maschinenmenschen II.5. Lai*innen und Expert*innen: Zur Eigenart kultureller Kämpfe III. Relative Wahrheit III.1. Das Minimalmodell der differenzierten Gesellschaft III.2. Die Wahrheit auf dem Weg zur differenzierten Gesellschaft III.3. Was wir wie wissen… III.4. Die Wahrheit der Subsysteme III.5. Die Sinnlosigkeit des entfremdeten Wissens III.6. Die selbst verschuldete Unmündigkeit der Wissenssysteme III.7. Autoritäre Wahrheit und die Enteignung der Erfahrung IV. Rettung der relativen Wahrheit IV.1. Das Wissen im welthistorischen Moment IV.2. Autorität und Diskurs. Falsche Kompromisse bei der Wahrheitssuche IV.3. Jenseits von Staat und Wirtschaft. Die Ausdifferenzierung der Wissenssysteme IV.4. Gegen Vereinseitigung: Lebenslanges Lernen, aber richtig. Schlussbemerkung Literaturliste
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