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Leseanleitung11
Zur Entstehungsgeschichte der Sozioprudenz –
oder: Wie kann man Soziologie lehren, indem man sie
handlungspraktisch interessant macht?15
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Inhalt
Leseanleitung11
Zur Entstehungsgeschichte der Sozioprudenz –
oder: Wie kann man Soziologie lehren, indem man sie
handlungspraktisch interessant macht?15
1.Sozioprudenz: die Kunst des klugen Handelns 27
1.1Inwiefern wir beim Handeln frei sind30
1.2Warum wir über das Handeln etwas wissen sollten 34
1.2.1Werkzeug, Sprache, exzentrische Position, Introspektion36
1.2.2Alltagswissen und Expertenwissen40
1.3Über den Unterschied zwischen Verhalten und Handeln43
1.3.1Arten des Handelns46
1.4Warum soziales Handeln nicht nett sein muss und andere anders handeln51
1.4.1Doppelte Kontingenz52
1.4.2Interaktion, soziale Beziehung 55
1.4.3Identität und Interaktion57
1.5Zweckrationalität und Strategie60
1.5.1Strategisches Handeln63
1.5.2Grenzen der Rationalität 66
1.6Nicht nur rational, auch klug sein: sozioprudentes Handeln67
1.6.1Zweckrationalität und Klugheit68
1.6.2Wertrationalität und Klugheit 71
1.6.3Außenführung 73
1.6.4Innenführung76
1.6.5Durchführung78
Lektürekompass81
2.Gabentausch: Schenken und Beschenktwerden85
2.1Die Auswahl von Geschenken90
2.1.1Individuelle und kollektive Reziprozität91
2.1.2Gabeninvestments 93
2.1.3Reziprozitätszyklen97
2.2Ein ganz besondere Situation: die Geschenkübergabe 99
2.2.1Exkurs zur Korruption101
2.2.2Gratifikationsperformanz102
2.3Was man mit Geschenken sonst noch erreichen kann108
2.3.1Gabeneffekte108
2.4Sozioprudentes Schenken 110
Lektürekompass115
3.Geselligkeit: Einladungen und Partys, Feste und Feiern 119
3.1Was man aus der Geschichte für die Geselligkeit lernen kann120
3.1.1Lebensführung123
3.1.2Salon als Reflexionsmedium von Geselligkeit126
3.1.3Maximen128
3.1.4Konversationskunst 130
3.2Was man allgemein über Geselligkeit wissen sollte 131
3.3Was ist der Anlass?135
3.3.1Fest und Feier136
3.3.2Die Festrede 141
3.4Wen soll ich einladen? 142
3.4.1Gemeinschaft oder Gesellschaft 143
3.5Wen habe ich eingeladen? 148
3.5.1Sozialtypus 149
3.5.2Lebensführung152
3.5.3Lebenshorizont155
3.6Wie ist der Ablauf?161
3.6.1Spiel162
3.6.2Essen165
3.6.3Manieren168
3.6.4Konversation173
Lektürekompass180
4.Alltagsdiplomatie: Vermitteln, Verhandeln, Manipulieren183
4.1Was macht gute Diplomaten aus?186
4.1.1Takt 193
4.2Alltagsdiplomatie in Zweierbeziehungen197
4.2.1Konsensfiktion 198
4.2.2Wissen und Nicht-Wissen 201
4.3Alltagsdiplomatie in Gruppen206
4.3.1Triade206
4.3.2Figuration 207
4.3.3Triadische Figurationen211
4.3.4Koalition 219
4.3.5Stellvertretung 221
4.4Alltagsdiplomatie in sozialen Situationen225
4.4.1Weihnachtsdiplomatie229
Ablauf 235
Regie 242
Dinge 244
4.5Alltagsdiplomatie durch Atmosphären246
4.5.1Atmosphärenimpulse250
4.5.2Räume254
4.5.3Dinge255
4.5.4Emotionen257
4.5.5Performanz264
Lektürekompass267
5.Intrige: geheimes Handeln 271
5.1Täuschung und Betrug bei Tier und Mensch276
5.1.1Lüge278
5.2Elemente der Intrige283
5.2.1Ablauf 285
Konflikt 286
Notsituation 289
Intrigenplan 293
Zwischenfälle 295
Gegenintrigen297
Anagnorisis298
5.2.2Personal302
Intrigant 303
Intrigenopfer306
Intrigenhelfer 307
5.2.3Intrigenmittel311
Intrigenrequisit311
Mimikry313
Empathie315
Intrigengeduld 320
5.3Figurationen der Intrige322
Lektürekompass326
6.Ethik der Sozioprudenz329
6.1Soziologie als Moralbegründung332
6.1.1Sein und Sollen334
6.1.2Pluralität der Werte335
6.2Sozioprudenz der Verführung338
6.2.1Das Kierkegaard-Dilemma345
6.3Elemente der Alltagsethik – oder: Ist Sören Kierkegaard ein Schwein?349
6.3.1Norm und Alltagshandeln350
6.3.2Reziprozität und Funktionalität353
6.3.3Motiv und Handlungsfolgen354
6.3.4Gesinnung vs. Verantwortung356
6.3.5Nutzen und Schaden 359
6.3.6Die altruistische Nützlichkeitsethik 360
6.
