La pedagogie de la finitude est a la fois tres ancienne – aussi vieille que la sagesse, pourrait-on dire – et toute recente, dans le sens d’une education destinee aux eleves. Dans ce contexte scolaire, elle vise la prise de conscience que tous les etres vivants sont limites. Une telle prise de conscience amene une meilleure connaissance de soi et du monde qui nous entoure. Il s’agit donc d’encourager l’eleve a reflechir a ses propres vulnerabilites et a celles d’autrui. Cette reflexion nourrit une attitude plus empathique et bienveillante et des comportements tournes vers la solidarite et la cooperation. Comment y parvenir? En utilisant des methodes variees. Cet ouvrage propose des pratiques educatives concretes d’education a la finitude, dans le cadre d’enseignements disciplinaires (art, francais, geographie…), mais egalement hors de ceux-ci. Les enjeux spirituels et existentiels sont aussi consideres et des modalites d’accompagnement laique sont proposees.
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