Das Buch bietet Studierenden einen umfassenden und praxisrelevanten Forschungsüberblick über das Phänomen der Hochbegabung: von der Begriffsklärung über Merkmale von Hochbegabung – differenziert nach Begabungsbereichen – und verschiedene Erklärungsmodelle bis hin zu Förder- und Beratungsmöglichkeiten. Fallbeispiele ermöglichen den Leser Innen den Einblick in die praktische Arbeit und runden den Band ab.
Neu in der 3. Auflage: Ein Kapitel über Lernressourcen und ihre Bedeutung für Identifikation und Förderung Hochbegabter.
Inhaltsverzeichnis
Einführung 7
Hauptteil
1 Begriffsentwicklung und Begriffsklärung 9
2 Hochbegabung, Intelligenz und Hochleistende 20
3 Leistungsexzellenz 34
4 Lernressourcen 45
5 Hochbegabungsmodelle 53
6 Hochbegabungsdiagnostik 67
7 Förderung 85
Anhang
Glossar 101
Literatur 102
Sachregister 110
Über den Autor
Prof. Dr. Albert Ziegler lehrt Pädagogische Psychologie an der Universität Erlangen-Nürnberg.
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