Autor: Andrei Crestani

Andrei Crestani Doutor em Arquitetura e Urbanismo na USP. Professor de Arquitetura e Urbanismo e na especialização em Projeto e Planejamento de cidades PUCPR. Mestre em Gestão Urbana – período sanduíche na Uni. de Cuyo – Argentina. Especialista em Projeto da Paisagem (PUCPR). Arquiteto e Urbanista (PUCPR e Universidad Politécnica de Madrid). Foco nos temas: espaço público e privado e processos contemporâneos de ressignificação, lugares e territórios urbanos, paisagem urbana. Clovis Ultramari É arquiteto urbanista. Pesquisador junto ao Programa de Pós-graduação em Gestão Urbana, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, e em Meio Ambiente e Desenvolvimento, da Universidade Federal do Paraná. Pós-doutor pela George Washington University, DC. e pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT). Sua produção acadêmica diz respeito à cidade, seus aspectos conceituais e sua gestão. Com grande número de alunos da pós-graduação orientados, este é seu primeiro trabalho que não discute esses temas. Orientação e oferta de disciplinas em nível de doutoramento são suas matérias-primas para discutir um determinado processo acadêmico: a construção de uma tese. Jelson Oliveira É doutor em filosofia pela UFSCar e professor do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da PUCPR. É membro do Grupo de Pesquisa Hans Jonas do CNPq, atual coordenador do GT Hans Jonas e membro do GT de Filosofia da tecnologia e da técnica da ANPOF (Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia). Autor de vários artigos e livros, entre os quais para uma ética da amizade em Friedrich Nietzsche (7Letras), Compreender Hans Jonas (Vozes) e a trilogia Sabedoria Prática (PUCPress). É coautor de Diálogo sobre o tempo e Diálogo sobre a alegria (Coleção Café com Ideias, da PUCPRess). Sua pesquisa enfatiza temas de Ética e Filosofia Contemporânea, Filosofia da Técnica e Ética Ambiental, atuando principalmente com autores como Nietzsche, Schopenhauer e Hans Jonas. O presente livro é um dos resultados do projeto de pesquisa de pós-doutoramento na Universidade de Exeter, no Reino Unido, que contou com bolsa da CAPES (processo BEX 6115/15-2), à qual são expedidos os devidos agradecimentos.