Celine Tatus 
Selbst- und Co-Regulation bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung [PDF ebook] 
Einflussfaktoren und Interventionsmaßnahmen

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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Psychologie – Entwicklungspsychologie, Note: 1, 0, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fähigkeit, eigene Emotionen zu regulieren, spielt eine wichtige Rolle bei der sozio-emotionalen Entwicklung junger. Die Prozesse der Emotionsregulation (ER) werden durch die wechselseitige Beziehung zwischen Eltern und ihren Kindern gebildet und können daher durch elterliche oder kindliche Risikofaktoren beeinflusst werden. Einen kindlichen Risikofaktor stellt die Autismus-Spektrum-Störung (ASD) dar.
Eine ASD erschwert es Kindern, ihre Emotionen zu regulieren. In vorangegangenen Studien hat sich gezeigt, dass das mütterliche Temperament und der Erziehungsstil signifikante Effekte auf die kindliche ER haben. Da diese Effekte noch nicht bei Kindern mit ASD untersucht wurden, soll die vorliegende Studie Aufschluss über die genannten Einflussfaktoren geben, um daraus gegebenenfalls Interventionen ableiten zu können.

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Sprache Deutsch ● Format PDF ● ISBN 9783346467560 ● Dateigröße 1.0 MB ● Verlag GRIN Verlag ● Ort München ● Land DE ● Erscheinungsjahr 2021 ● Ausgabe 1 ● herunterladbar 24 Monate ● Währung EUR ● ID 7917424 ● Kopierschutz ohne

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