Angewandte Philosophie / Applied Philosophy ist ein Forum für die philosophische Analyse und Kommentierung öffentlich relevanter Themen.
Im Mittelpunkt dieses Heftes stehen Fragen des Lehrens und Lernens von Philosophie: Wie werden Bildungsprozesse an verschiedenen Orten initiiert? Mit welchen Methoden und mit welchen Medien können die verschiedenen Altersgruppen angesprochen werden? Aktuelle Ansätze zum Philosophieren mit Bilderbüchern, Diagrammen und Videospielen oder an Gedenkstätten stehen neben grundsätzlichen fachdidaktischen Überlegungen.
The journal focuses on questions about the philosophy’s learning and teaching: How are educational processes initiated in different places? With which methods and with which media can the different age groups be addressed? Current approaches to philosophize with picture books, with charts and video games or at memorial places exist in parallel of basic technical methodology.
Über den Autor
Prof. Dr. Christa Runtenberg lehrt Didaktik der Philosophie an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind die Angewandte Ethik, die Philosophiedidaktik und das Philosophieren mit Kindern sowie das Angewandte Philosophieren in öffentlichen Kontexten.
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