Autor: Claudia Christina Bravo e. Sá Carneiro

Claudia Christina Bravo e Sá Carneiro (org.) é química industrial e engenheira química (UFC), mestre em Química Inorgânica (UFC) e doutora em Educação Brasileira (UFC), com pós-doutorado em Educação (Un B). Cleoni Maria Barboza Fernandes é graduada em Pedagogia (UCPel), doutora em Educação (UFRGS), com pós-doutorado em Planejamento e Avaliação Educacional (Universidade do Porto, Portugal).   Fernanda Leal é doutora em Administração (Udesc), com doutorado-sanduíche no Center for International Higher Education, Boston College, nos Estados Unidos.   Francione Charapa Alves émestre (Uece) e doutora (UFC) em Educação, com pós-doutorado em Educação (Uece). Ilma Passos Alencastro Veiga (org.) tem mestrado em Currículo no Ensino Médio – Mestre em Educação (UFSM), doutorado e pós-doutorado em Educação (Unicamp).   Joana Paulin Romanowski é doutora em Educação (USP).    José Leonardo Rolim de Lima Severo é licenciado em Pedagogia (UFCG), mestre e doutor em Educação (UFPB), com pós-doutorado em Teoria da Pedagogia (USP).   Mara Regina Lemes de Sordi tempós-doutorado em Educação pela Unicamp.  Marcos Henrique Almeida dos Santos é graduado em Pedagogia (UFPA), com mestrado (Un B) e doutorado (Unicamp) em Educação. Maria Eugênia Castanho é doutora em Educação (Unicamp), na área de metodologia do ensino. Maria Eulina Pessoa de Carvalho é pedagoga (UFPB), com doutorado em Educação (Universidade Estadual de Michigan, Estados Unidos). Atua como professora titular do Departamento de Habilitações Pedagógicas do Centro de Educação da UFPB. Meirecele Calíope Leitinho é mestre (UFC) e doutora (PUC-SP) em Educação, com pós-doutorado em Educação Superior (Un B). Pura Lúcia Oliver Martins é doutora em Educação (USP).  Roberto Sidnei Macedo é graduado em Psicologia Clínica e Educacional (Ceub), mestre (UFBA) e doutor pela Universidade de Paris Saint-Denis, França, com pós-doutorado pela Universidade de Fribourg, Suíça, e pelo Instituto de Educação da Universidade do Minho, Portugal.  Rosana César de Arruda Fernandes é pedagoga (UCB) e doutora em Educação (Un B).  Sérgio Castanho é doutor em Educação (Unicamp), na área de filosofia e história da educação.