Wie lassen sich Hochschulen ethnografisch erforschen? Welche Erkenntnischancen bieten ethnografische Zugänge? Und was kann die zeitgenössische Wissenschafts- und Hochschulforschung davon lernen? Die Beiträger*innen des Bandes geben Einsichten in die Vielzahl universitärer Settings – Lehrveranstaltungen, Bibliotheken, Studierendeninitiativen, Gremien – und diskutieren Möglichkeiten ihrer methodischen Befremdung. Auf diese Weise machen sie Universität als soziale Praxis sichtbar, die sich im Zusammenspiel von Menschen, Artefakten, Rahmungen und Situationen vollzieht: ein tiefer Einblick in Hochschulkultur und Campusleben im Lichte von small stories.
Über den Autor
Oliver Berli (Dr. phil.) ist Professor für Soziologie am Institut für Sozialwissenschaften der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. In seiner Forschung untersucht er Fragen zu Bildung, Kultur und Wissenschaft mit einem Akzent auf Praktiken des Ordnens – Kategorisieren, Vergleichen, Bewerten – und Ungleichheiten.
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