Cet ouvrage a pour objectif d’examiner a l’heure de l’ecrilecture informatisee les conditions materielles de coconstruction des savoirs scientifiques et leur augmentation.Les pratiques liees aux usages de lecture A savante A se sont perpetuees au cours des siecles. Les annotations sont elles-memes devenues des objets d’etudes. Elles representent une veritable A plus-value A des textes originaux. Historiquement reconnues depuis le XIIe siecle, les premieres techniques de lecture dites A savantes A reunissaient la lecture et l’ecriture dans un processus de lettrure, melant lecture attentive et commentaire.Le Web a transforme ce processus par l’ajout de couches techniques concernant a la fois les processus d’ecriture et de lecture, mais egalement la circulation des textes, leur augmentation potentielle et realisee, leur diffusion et leur reception. Ecrilecture augmentee dans les communautes scientifiques presente des etudes et des retours d’experience concernant les processus intellectuels instrumentes, les espaces de critique ouverts, l’edition savante collaborative, les modalites de circulation et de mediatisation des savoirs, les techniques elaborees et les outils employes.
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