Cómo volver pensables los oficios del lazo ahí donde tengan lugar, en las escuelas, en los centros de salud o en la misma calle; cómo reconocer los saberes que allí se ponen en juego, los que necesitamos explorar, los que urge inventar. Asociaciones de ideas, conjeturas, intervenciones, indagaciones sobre historias y casos, resultados de investigaciones, presentación de conceptos y relatos de experiencias son parte de la búsqueda por elucidar lo que allí acontece.
Los autores despliegan en cada capítulo del libro algo de lo que se pone en juego en los oficios que tienen como materia prima unos encuentros con otros, a veces confrontados a umbrales de sufrimiento difíciles de transitar, esforzándose por atravesar los límites que imponen tiempos difíciles, insensibles a la alteridad.
Estos oficios que insisten no tanto en incluir en el mismo sistema que produce más y más de lo mismo, sino en sostener los gestos y las tentativas para que las ganas (deseo tal vez) de vivir (no meramente de sobrevivir) no se diluyan.
Escriben Laurence Cornu, María Laura Méndez, Ana Hounie, Jorge Broide, Emília Estivalet Broide, Gustavo Ruggiero, María Paulina Mejía Correa, Diego Silva Balerio, Luciana Kuperman, Carmen Rodríguez, Daniel Korinfeld y Graciela Frigerio.
Inhaltsverzeichnis
Prólogo
de Graciela Frigerio, Daniel Korinfeld, Carmen Rodríguez
Primera Parte
Capítulo I.
Ensayos para volver pensable el oficio
Graciela Frigerio
Capítulo II.
Supervivencias e insistencias de lo humano. Poiesis y destellos de subjetivación
Ana Hounie
Capítulo III.
Mestizajes
María Laura Méndez
Capítulo IV.
Posiciones en los umbrales de los oficios del lazo
Carmen Rodríguez
Capítulo V.
Lo escolar entre la precariedad y la insignificancia: ¿qué debemos pensar?
Gustavo Ruggiero
Capítulo VI.
Acerca de los oficios de los posibles. Aportes a una epistemología de la acción
Laurence Cornu
Segunda Parte
Capítulo VII.
Derivas del lazo intergeneracional. De ‚El preceptor‘ a ‚Nada‘
Daniel Korinfeld
Capítulo VIII.
Notas sobre la transferencia como operadora de la clínica psicoanalítica en situaciones sociales críticas
Emília Estivalet Broide y Jorge Broide
Capítulo IX.
En las manos de los grandes
María Paulina Mejía Correa
Capítulo X.
Materialidades y sentidos en las prácticas socioeducativas: un vagabundeo entre híbridos
Diego Silva Balerio
Capítulo XI.
Acompañamiento poético
Luciana Kuperman
Über den Autor
Graciela Frigerio es educadora e investigadora argentina. Doctora en Educación por la Universidad de París.
Daniel Korinfeld es licenciado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (UCM).
Carmen Rodríguez es psicóloga uruguaya. Doctora en Educación. Coordinadora de Epílogos/El Abrojo, espacio de reflexión sobre los haceres y quehaceres de los oficios del lazo.
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