Der Erfolg von Coaching – also der berufsbezogenen Einzelberatung von Führungskräften, Verantwortungsträgern und Selbständigen – hängt nicht nur vom Einsatz geeigneter Coaching-Tools, der Beratungskompetenz des Coaches etc. ab. – Für ein erfolgreiches Coaching ist es mindestens ebenso wichtig, zu Beginn des Prozesses die Ausgangssituation und Ziele des Klienten, seines Teams sowie der gesamten Organisation „sauber“ zu erfassen. Diagnostische Kompetenz und die Durchführung einer systematischen Diagnostik werden heute als zentrale Wirkfaktoren im Coaching benannt.
Dieser Sammelband mit Beiträgen anerkannter Experten bietet erstmals eine systematische Darstellung diagnostischer Zugänge und Analyse-Ebenen im Coaching: Neben diagnostischen Ansätzen unterschiedlicher theoretischer Hintergründe (u.a. psychometrische, projektive, kreative, verhaltensorientierte) werden relevante Analyseebenen (Person, Rolle, Team, Organisation) erläutert sowie konkrete Verfahren vorgestellt. Der Bandendet mit einer zusammenfassenden Systematisierung. – Wissenschaftlich fundiert und doch nah an den Anforderungen der Praxis – durch Checklisten und Fallbeispiele.
Dieses Buch ist eine grundsätzliche Bereicherung für den Wissensschatz von Coaches, Beratern und Trainern: Stellen Sie Ihren Coaching-Prozess auf ein solides Fundament – entwickeln Sie Ihre diagnostische Kompetenz!
Inhaltsverzeichnis
Einleitung: Zur Relevanz systematisch-diagnostischen Vorgehens im Coaching.- Schulenspezifische Zugänge zur Coachingdiagnostik.- Psychoanalytische bzw. tiefenpsychologische Zugänge.- Psychodrama.- Gestalt.- Kognitiv-verhaltenstherapeutische Zugänge.- Analyseebenen in der Coachingdiagnostik.- Individuum/Person.- Rolle.- Team.- Orrganisation.- Integration: Ein Vorschlag zur systematischen Diagnostik im Coaching.
Über den Autor
Prof. Dr. Heidi Möller leitet seit 2007 am Institut für Psychologie der Universität Kassel die Arbeitsgruppe ‚Theorie und Methodik der Beratung‘. Sie ist Autorin und Herausgeberin zahlreicher Fachpublikationen.
Silja Kotte ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe ‚Theorie und Methodik der Beratung‘ am Institut für Psychologie der Universität Kassel.
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