Das Aufwachsen in der heutigen Gesellschaft wird sowohl im Elternhaus wie in der Schule zunehmend durch Medien bestimmt. Was wir wissen, entstammt zum größten Teil aus den Medien. Das Alltagsleben in der Erlebnisgesellschaft wird durch Lebensformen strukturiert, in denen wir füreinander Publikum sind und dabei medial inszenierte Identitäten ins Spiel bringen. Das Standardwerk zur Medienpädagogik führt grundlegend – in der jetzt vierten Auflage aktualisiert – in die Materie ein. Es beschreibt anschaulich, wie Kinder und Jugendliche in die Mediengesellschaft hineinwachsen und welche Bedeutung Bildung und Schule in der Informationsgesellschaft zukommt.
Inhaltsverzeichnis
Neue Realitäten – Aufwachsen in der Erlebnisgesellschaft – Die Medien und das Heranwachsen der Kinder – Die Verarbeitung von Medienerlebnissen – Gewalt und Fernsehen – Die digitale Welt des Computers – Ansätze des medienpädagogischen Handelns – Bildung in der Medien- und Informationsgesellschaft
Über den Autor
Prof. Dr. Heinz Moser ist Abteilungsleiter an der Pädagogischen Hochschule Zürich sowie Honorarprofessor für Medienpädagogik an der Universität Kassel.
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