Autor: Marta Maia

 Adriana Soares  é pedagoga/orientadora educacional, com mestrado em Educação (UFRJ).   Ana Clara Ribeiro Nimrichter  é mestre em Educação (UFF) e  pesquisadora da infância.   Barbara Harduim  é licenciada em Educação Artística e especialista em Acessibilidade Cultural (UFRJ).  Carla Andrea Corrêa  é mestre em Educação pela UFF.  Cristiana Callai (org.)  é pedagoga, especialista em Educação Infantil, mestre e doutora em Educação.   Cristiana Seixas  é psicóloga, mestre em Educação (UFF), biblioterapeuta e especialista em arteterapia.  Graziela Ferreira de Mello  é arte-educadora formada pela UFRJ, com mestrado em Educação (UFF).   Greice Duarte de Brito Silva  é mestre e doutora em Educação (UFF).  Iasmim Cavalcanti Caballero Lira  é licenciada em Artes Visuais (Uerj) e mestre em Educação (UFF).   Laís Vilela Gomes  é pedagoga e mestre em Educação (UFF).   Lilian Garcia  é pedagoga, pós-graduada em Alfabetização (UFF) e em Educação Infantil (PUC-Rio).   Luciana Ostetto (org.)  é pedagoga (UFSC), mestre em Educação (UFSCar) e doutora em Educação (Unicamp).   Maria Helena Dantas Neves  é pedagoga e mestre em Educação (UFF).  Marina Luar de Souza Duvidovich  é pedagoga (UFSCar) e mestre em Educação (UFF).  Marta Maia (org.)  é graduada em Pedagogia (UFF) e doutora em Educação (PUC-Rio).   Monique de França Peixoto da Silva  é pedagoga (UFF) e integrou o grupo de pesquisa Fiar (FE/UFF).  Patrícia Vieira Bonfim  é mestre em Educação (UFSJ) e doutora em Educação (UFF).  Rosvita Kolb Bernardes  é doutora em Educação (Unicamp) e professora da Escola de Belas Artes da UFMG.  Simone Bibian  é graduada em Pedagogia (UFSCar), mestre e doutora em Educação (UFF).   Stéfany Bicalho Fernandes  é pedagoga (UFF) e integrante do grupo de pesquisa Fiar (FE/UFF).  Vilma Silva  é pedagoga, mestre (PUC-SP) e doutora em Educação (UFF).  Xênia Fróes Motta  é licenciada em Pedagogia (UVA) e em Educação Artística (Uerj).