Autor: Nathalie Auger

Nathalie Auger est enseignant-chercheur, professeur à l“Université Paul-Valéry – Montpellier III en sciences du langage. Angliciste et formée à la linguistique énonciative de Culioli, elle s“est ensuite spécialisée en didactique du FLE et du plurilinguisme (analyse des discours et des représentations, interculturalité, sociolinguistique/didactique de la variation). Christine Béal est enseignant-chercheur, maître de conférences-HDR à l“Université Paul-Valéry – Montpellier III, membre de l“équipe Praxiling-CNRS (UMR 5267). Agrégée d“anglais, diplômée de l“Université de Sydney (Master of Arts in Applied Linguistics), docteur en Sciences du langage, elle est spécialiste de l“analyse pragmatique des interactions verbales dans une perspective comparative et interculturelle. Françoise Demougin est enseignant-chercheur, professeur à l“Université Montpellier II-IUFM de Montpellier, membre de l“équipe Dipralang (EA 739, Université Paul-Valéry – Montpellier III). Agrégée des lettres, docteur en langue et littérature françaises, elle s“est ensuite spécialisée en didactique du français langue maternelle, seconde ou étrangère.