Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch – Literatur, Werke, Note: 1, 3, Universität zu Köln (Erziehungswissenschaftliche Fakultät), Veranstaltung: Das deutsche Drama. Einführung in die Dramentheorie und Dramenanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Begriffsopposition episch vs. dramatisch geht auf die Poetik des Aristoteles zurück. In Abgrenzung von der Tragödie entwickelt Aristoteles im Wesentlichen zwei Unterscheidungsmerkmale für das Epos: Die Tragödie ahmt die handelnden Personen durch unmittelbare Schaustellung nach, das Epos durch Erzählung. Und: Die Fabel des Epos zeichnet sich durch längere und zahlreichere Episoden aus.
Das Streben nach der Darstellung der komplexen Zusammenhänge von Geschichte und Gesellschaft erklärt die Figurenfülle und die Ausdehnung der Handlung in der Dreigroschenoper.
Über den Autor
Autorenbiographie Patricia Reisyan
• 1979 geb. in Peine
• 1999-2003 Studium an der Universität zu Köln
• 2003 2. Staatsexamen im Lehramt für die Sekundarstufe I; Fächer: Deutsch und Kunst
• 2004-2006 Referendariat an der Theodor-Heuss-Realschule in Köln und Zweites Staatsexamen in Deutsch und Kunst
• 2007-2014 Lehrerin an der Edith-Stein-Realschule in Köln
• 2014-2019 Stellvertretende Schulleiterin an der Deutschen Schule in Sharjah (VAE)
• 2019 Stellvertretende Schulleiterin an der Realschule Beuel in Bonn
• 2020 bis Juli 2024 Schulleiterin an der Elsa-Brändström Realschule in Köln
• August 2024 bis heute Schulleiterin an der Geschwister Scholl Realschule in Köln
• 2021-2023 Studium an der Universität zu Köln (Nebentätigkeit): Master of Education mit den Studienfächern Deutsch, Kunst und Bildungswissenschaften für die Sek. II
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