Im Mittelpunkt dieses Leitfadens stehen Fragen. Sie sind die Schlüssel, die den Zugang zur Politik aufschließen und das politische Analysieren, Urteilen und Handeln erleichtern
können. Hinter den Fragen stehen Schlüsselbegriffe der Politik. An vielen Beispielen wird verdeutlicht, wie mithilfe von Schlüsselfragen politische Vorgänge durchschaubar
werden. Der Inhalt von ‚Politik durchschauen‘ wurde für diese Neuauflage entsprechend den Vorschlägen von Benutzern/-innen früherer Auflagen vollständig überarbeitet.
Schülerinnen und Schülern bietet das Buch den Schlüssel zum selbstständigen Arbeiten: Es vermittelt nicht nur Faktenwissen, sondern ist auch zum eigenständigen Lernen
geeignet. Es unterstützt so das Ziel, Jugendliche zu politischer Urteilsbildung zu befähigen.
Inhaltsverzeichnis
Einführung
POLITISCHE ANALYSE – SCHLÜSSELBEGRIFFE UND SCHLÜSSELFRAGEN
Der erste Zugang: Einstiegsphase
Ein Beispiel
Die wichtigsten Politikbegriffe
POLITIKBEGRIFF 1: Die drei Dimensionen des Politischen
Politik durchschauen mit den Fragen zu den drei Dimensionen des Politischen
Anwendung der Schlüsselfragen
POLITIKBEGRIFF 2: Der Politikzyklus
Politik durchschauen mit den Fragen zu den Phasen
des Politikzyklus
Anwendung des Politikzyklus
Anwendung der Schlüsselfragen aus dem Politikzyklus
POLITISCHE URTEILSBILDUNG
Das Grundmodell der politischen Urteilsbildung
Das erweiterte Modell der politischen Urteils-bildung
Politische Urteilsbildung am Beispiel
Erprobung der Urteilsbildung an einem Zeitungstext
POLITISCHE BETEILIGUNG MÖGLICHKEITEN FÜR BÜRGER/-INNEN
Einführung
Politische Beteiligungsmöglichkeiten in einer Demokratie
Recherchetipps
Zeitungen in Deutschland
Zielgerichtetes Lesen
Umgang mit Statistiken und Schaubildern
Umgang mit Karikaturen
Recherchieren im Internet
SCHLUSS
Literaturempfehlungen
Text- und Abbildungsnachweise
Über den Autor
Prof. em. Dr. Gotthard Breit lehrte Didaktik des Politikunterrichts an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Seine Arbeitsschwerpunkte sind die Planung von
Politikunterricht, Unterrichtsmodelle und Unterrichtsmaterialien.
Prof. Siegfried Frech ist Publikationsreferent bei der Landeszentralen für politische Bildung Baden-Württemberg. Er hat einen Lehrauftrag (Didaktik politischer Bildung) am
Institut für Politikwissenschaft der Eberhard Karls Universität Tübingen.
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