In diesem Buch werden die Diversitätskategorien soziale Herkunft, Gender, Migration und Behinderung sowohl einzeln als auch intersektional betrachtet.
Ihre Wirkmechanismen werden im Hinblick auf Benachteiligungen im Zugang zu Bildungsinstitutionen und in der Bildungsteilhabe aufgezeigt. Zudem wird ein diversitätsbewusster pädagogischer Ansatz vorgestellt, der Orientierung für das praktische Handeln bietet.
Auf der ethischen Grundlage der Menschen- und Kinderrechte werden hierzu die Leitlinien „Anerkennung, Antidiskriminierung und Teilhabe“ entwickelt. Das Buch richtet den Fokus auf die Bildungsbereiche der Kindheitspädagogik und Familienbildung.
Inhaltsverzeichnis
Katja Gramelt: Einleitung
Katja Gramelt: Diversity in der Kindheitspädagogik und Familienbildung
Katja Wohlgemuth: Soziale Herkunft als Vielfaltsmerkmal in kindheitspädagogischen Kontexten
Tim Rohrmann: Gender
Veronika Fischer: Kindheitspädagogik im Migrationskontext
Ulrich Heimlich: Behinderung und Inklusion
Veronika Fischer/Katja Gramelt: Handlungsanregungen für eine diversitätsbewusste Kindheitspädagogik und Familienbildung
Verzeichnis der Autor*innen
Über den Autor
Dr. Katja Gramelt ist Professorin für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung von Diversität an der Hochschule Düsseldorf.
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