Zukünftig stellen Betriebe immer mehr Auszubildende mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen ein. Ausbilder benötigen dann Ausbildungskonzepte, die sowohl für lernschwache als auch für besonders leistungsstarke Auszubildende geeignet sind.
Der Leitfaden beinhaltet ein Qualifizierungskonzept für den Umgang mit heterogenen Lerngruppen. Ausbilder in Betrieben und Bildungseinrichtungen erhalten Hinweise zur Differenzierung von Lernprozessen in Gruppen.
Darüber hinaus kann das Konzept sowohl in den Lehrgängen zur Ausbildung der Ausbilder (Ad A) sowie den Fortbildungsgängen zum Geprüften Aus- und Weiterbildungspädagogen und geprüften Berufspädagogen eingesetzt werden.
Table of Content
Ansätze zur Professionalisierung des Berufsbildungspersonals Ausbilder-Eignungsverordnung – AEVONeue Fortbildungsgänge: Geprüfter Aus- und Weiterbildungspädagoge und Geprüfter Berufspädagoge Neue Anforderungen an das Berufsbildungspersonal Heterogenität von Lerngruppen in der Ausbildung – Was heißt das?Anforderungen an die Organisation und Gestaltung beruflicher Bildungsprozesse Qualifizierungskonzept für das Berufsbildungspersonal Modul I: Grundlagen des beruflichen Lernens und Lehrens Modul II: Lerngruppen bilden Modul III: Projektförmiges Lernen in der Gruppe Modul IV: Überfachliche Kompetenzen entwickeln und bewerten Modul V: Interkulturelle Kompetenzen fördern Modul VI: Lernvereinbarung und Feedbackkultur Fazit: Handlungsbedarf und Aufgaben für das Berufsbildungspersonal
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