Christoph Bürgel & Michael Frings 
Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik [PDF ebook] 
Heft 12.2

Soporte

Christoph Oliver Mayer (Dresden) Institutionen der Konsekration im immersiven Literaturunterricht – das Beispiel Rouen
Johannes Kramer (Trier) Rudolf Lenz: Deutscher Positivismus, chilenische Umorientierung und eine Sprachdidaktik für die Neue Welt
Lena Busse (Potsdam) Sprachliche Kreativität mittels morphologischer Prozesse: ausgewählte Phänomene in spanischen und englischen Printanzeigen
Inez De Florio-Hansen (Kassel) Innovativ? Grundlegend und richtungsweisend: Unterrichtseinheiten Französisch für die Praxis
Philipp Schwender (Saarbrücken) Französisch – Schwere Schulfremdsprache? Eine exemplarische Studie sprachbezogener Werturteile saarländischer Schülerinnen und Schüler
Elisa Alberti (Münster) Blended learning nel contesto universitario: une proposta operativa per l’insegnamento dell’italiano
Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen
Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Prof. Dr. Lars Schmelter (Universität Wuppertal)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (So Se 18)
Herausgeber- und Autorenverzeichnis

€22.99
Métodos de pago

Sobre el autor

Dr. Corinna Koch ist Professorin für Romanistische Fachdidaktik an der Universität Münster. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Comics, schulische und lebensweltliche Mehrsprachigkeit, Literatureinsatz und Digitalisierung sowie strategiebasiertes Leseverstehen.

¡Compre este libro electrónico y obtenga 1 más GRATIS!
Idioma Alemán ● Formato PDF ● Páginas 254 ● ISBN 9783838272917 ● Tamaño de archivo 3.4 MB ● Editor Christoph Bürgel & Michael Frings ● Editorial ibidem ● Ciudad Hannover ● País DE ● Publicado 2018 ● Descargable 24 meses ● Divisa EUR ● ID 6675054 ● Protección de copia DRM social

Más ebooks del mismo autor / Editor

6.484 Ebooks en esta categoría