Dieses Buch thematisiert die Möglichkeiten und Bedingungen der Gestaltung von betrieblicher Kompetenzentwicklung als Voraussetzung für Innovationen in Zeiten demografischen und technologischen Wandels. Welchen erneuernden Beitrag leistet Kompetenzentwicklung in Unternehmen verschiedenster Branchen? Innovation wird in diesem Buch breit gefasst: in technologischer, organisationaler und sozialer Hinsicht.
Tabla de materias
Vorüberlegungen zum Gestaltungspotenzial betrieblicher Kompetenzentwicklung.- I Gestaltungsansätze für soziale, organisationale und technologische Innovationen.- Innovationen aus der Perspektive von Betriebswirtschaftslehre und Ingenieurswissenschaft.- Engpasskompetenzen für die Innovationsfähigkeit von Wertschöpfungschampions – Herausforderungen und Lösungsszenarien.- Strategisches Kompetenzmanagement von Produktionsbeschäftigen – Innovations- und Wachstumsimpulse in nicht-forschungsintensiven kleinen und mittleren Unternehmen.- II Gestaltung arbeitsprozessorientierten Lernens.- Mediengestützte Arbeits‐ und Lernprojekte als Instrument der betrieblichen Kompetenzentwicklung.- Betriebliche Kompetenzentwicklungsansätze zur Weiterentwicklung fachlich-methodischer und sozial-kommunikativer Kompetenzen in produktionsnahen Bereichen.- Stay Smart-Ansatz zum kollaborativen Kompetenzaufbau, -erhalt und -austausch.- III Innovationen und Kompetenzentwicklung – kleine und mittlere Unternehmen im Fokus.- Herausforderungen für Kompetenzentwicklung in schnell wachsenden innovativen kleinen und mittleren Unternehmen.- Heterogene Lernkonstellationen als Ausgangspunkt betrieblicher Kompetenzentwicklung: Fallbeispiele aus der Metallbranche.- Technische Innovationen als Mittel zum arbeitsintegrierten Lernen in kleinen und mittleren Unternehmen des Einzelhandels.- IV Forschungs- und Gestaltungsperspektiven analoger und digitalisierter Arbeitswelten.- Von der Humanisierung zur Digitalisierung: Entwicklungsetappen betrieblicher Kompetenzentwicklung.- Kompetenzentwicklung als Gestaltungsaufgabe für eine „erweiterte moderne Beruflichkeit“.- Arbeitsintegrierte betriebliche Kompetenzentwicklung – Innovation oder Exnovation?- Kompetenzentwicklung der Zukunft: Forschung – Praxis – Politik.
Sobre el autor
Dr. Daniela Ahrens, Soziologin,
ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Technik und Bildung der Universität Bremen.
Prof. Dr. Gabriele Molzberger ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufs- und Weiterbildung an der Bergischen Universität Wuppertal.
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