A Política de Educação infantil no município de Campinas-SP: um diálogo com as fontes documentais, aborda a questão das políticas públicas aplicadas na educação infantil no município de Campinas. A partir de pesquisas documentais e históricas, a autora procura questionar ao longo dos capítulos a formação continuada, a vivência dos professores em sala de aula, assim como a importância de gestões eficientes nas escolas e a aplicação de práticas educativas no dia-dia em sala de aula.
Tabla de materias
Apresentação
Prefácio
Introdução. No indizível, o dizível
Capítulo I. Deslocamentos, trânsitos e relações políticas dos/nos espaços da secretaria municipal de educação de campinas/sp: a tessitura do corpus documental
Capítulo II. Gestão 1993-1996: o lugar da educação infantil: sujeitos, práticas e política155
Capítulo III. Gestão 1997 – 2000 uma rede em busca de (re)definições: gestão, financiamento e currículo
Considerações finais. Reunindo os fragmentos: os sentidos da experiência
Referências
Bibliografia
Sobre el autor
Elaine Regina Cassan: É doutora e mestra em Educação pela Universidade Estadual de Campinas/SP – Unicamp; Graduada em Pedagogia pela Unip-Campinas e em Comunicação Social pela PUC-Campinas.
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