Die Studie erhebt Anzahl und Durchführungsart religiöser und theologischer Bildungsangebote für Erwachsene und Kurse zum Glauben in der Evangelischen Landeskirche in Württemberg. Erstmalig wird damit eine landeskirchenbezogene Auswertung der Angebote präsentiert. Außerdem betrachten die Autoren, inwieweit die anvisierten Zielgruppen der Kursangebote mit den tatsächlichen Teilnehmenden übereinstimmen.
Tabla de materias
Vorwort
Einleitung
1. Was wird untersucht? Angebote zu religiöser und theologischer Erwachsenenbildung sowie Kurse zum Glauben als Untersuchungsgegenstand
2. Zum Stand der Forschung
3. Die Untersuchung: Fragestellung und Vorgehensweise, Befragte und Rücklauf der Erhebung
3.1 Fragestellung
3.2 Vorgehensweise
3.3 Befragte und Reichweite der Befragung
3.4 Rücklauf
3.5 Weitere Erläuterungen
4. Befunde
4.1 Gemeinden (Pfarramt)
4.2 Angebote nicht-gemeindlicher Träger
5. Zusammenfassung und Interpretation
5.1 Das Kursangebot: Motive, Realisierungsformen und Probleme
5.2 Bedeutung der Befunde für Landeskirche, Missionarische Dienste (AMD) und Evangelische Erwachsenenbildung (EAEW)
5.3 Die Befunde im Vergleich zu anderen Studien
5.4 Zukunftsperspektiven
6. Stellungnahmen
6.1 Aus kirchenleitender Sicht: Ulrich Heckel
6.2 Aus Sicht der Evangelischen Erwachsenen- und Familienbildung (EAEW): Birgit Rommel
6.3 Aus Sicht der Missionarischen Dienste (AMD): Werner Schmückle
7. Anhang
8. Autorenverzeichnis
Sobre el autor
Friedrich Schweitzer ist Professor für Praktische Theologie/Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Tübingen.
Lena Wolking ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Tübingen.
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