Was ist Basisbildung? Eine Ein- und Abgrenzung von Basisbildung wäre sowohl für die berufliche Identität der Lehrenden als auch für die Wahrung der Qualität der Angebote wichtig. Andererseits stehen in der Basisbildung die individuellen Lernbedürfnisse der Teilnehmer Innen im Vordergrund, denen eine enge und starre Definition von Basisbildung nicht Rechnung tragen kann. Die vorliegende Ausgabe des ‘Magazin erwachsenenbildung.at’ versammelt vor diesem Spannungsbogen aktuelle Positionen zu Basisbildung. Die einzelnen Beiträge leisten eine kritische Diskussion unterschiedlicher Konzepte von Basisbildung und der Bilder über die Lernenden, die diesen Konzepten zugrunde liegen. Sie setzen sich auch mit den Basisbildner Innen auseinander – wie sie mit eigenen Werten umgehen und mit ihren oftmals prekären Arbeitsbedingungen. Und sie ziehen ein Zwischenresümee über das seit 2012 bestehende Förderprogramm für Basisbildung, die ‘Initiative Erwachsenenbildung’ (IEB). Anschauliche Beiträge aus der Praxis von Basisbildner Innen zeigen auf, wie Basisbildungskurse konkret gestaltet werden können und wie – entgegen dem vorherrschenden Deutsch-Lern-Imperativ -Mehrsprachigkeit als Ressource in der Basisbildung nutzbar gemacht werden kann.
Sobre el autor
Sonja Muckenhuber studierte an der Johannes Kepler Universität Linz. Sie ist zertifizierte Basisbildnerin, Leiterin der österreichweit agierenden zentralen Beratungsstelle für Basisbildung sowie Gründerin und Leiterin von B!LL – Institut für Bildungsentwicklung Linz. Darüber hinaus ist sie Referentin in Aus- und Weiterbildungen für Basisbildner Innen und für Trainerinnen im Pflichtschulabschluss für Erwachsene, gehört zum Lehrgangsteam ‘Basisbildung und Alphabetisierung’ am bifeb und ist Mitglied der Fachgruppe Basisbildung. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten gehören die Entwicklung von Angeboten zur Kompetenzfeststellung, von Validierungsformen im erwachsenengerechten Pflichtschulabschluss (e PSA) sowie die Entwicklung und Umsetzung von Professionalisierungsangeboten im Bereich Basisbildung und Pflichtschulabschluss für Erwachsene. 2015 wurde sie mit dem Österreichischen Staatspreis für Erwachsenenbildung – Kategorie Erwachsenenbildner In 2015 – ausgezeichnet.
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