Tabla de materias
Intersubjektivitätstheoretische Transformation des Bildungsbegriffs.- Die Universalismus-Partikularismus-Bildungsparadoxie in Bildungspolitik und im Diskurs der interkulturellen Erziehungswissenschaft.- Struktur und Mechanismen individueller Bildungsprozesse im Lichte des anerkennungstheoretischen Paradigmas.- Kulturell-biographische Anerkennung als bildungsstiftende Intersubjektivitätsform.- Individuelle Wissensgenerierung, Anerkennung und pädagogisches Handeln.- Fazit.
Sobre el autor
Dr. Krassimir Stojanov ist Privatdozent an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.
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Idioma Alemán ● Formato PDF ● Páginas 216 ● ISBN 9783531903767 ● Tamaño de archivo 13.3 MB ● Editorial VS Verlag für Sozialwissenschaften ● Ciudad Wiesbaden ● País DE ● Publicado 2007 ● Descargable 24 meses ● Divisa EUR ● ID 2158981 ● Protección de copia DRM social