Este livro trata de experiências em Cartografia Tátil, tema pouco conhecido no Brasil e na América Latina, divulgando as mais recentes pesquisas nesta área para professores de educação básica, alunos de licenciatura, professores universitários, pais e alunos que tenham interesse no uso da Cartografia para a representação espacial de pessoas com deficiência visual. Nesta obra estão reunidos os mais recentes trabalhos de pesquisadores que se dedicam à Cartografia Tátil e ao Ensino, de reconhecidas Instituições de Ensino Superior Latino-Americanas como UNESP, USP, UNICAMP, UFRJ, UFSC, UFSJ no Brasil e a UTEM no Chile.
Sobre el autor
Maria Isabel Castreghini de Freitas: Professora Adjunta em Cartografia e Sistemas de Informação Geográfica do Departamento de Planejamento Territorial e Geoprocessamento do IGCE – UNESP – Campus de Rio Claro (SP). Desenvolve pesquisas em Sistemas de Informação Geográfica, Cartografia Tátil, Cartografia Escolar e Formação Continuada de Professores. Silvia Elena Ventorini: Professora Assistente I em Cartografia e Geoprocessamento do Departamento de Geociências da Universidade Federal de São João del-Rei – Campus Tancredo de Almeida Neves (MG). Desenvolve pesquisa em Cartografia Tátil, Ensino de Geografia e Formação de Professores.
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