»Open Education«, also das bildungspolitische Ziel, Bildung frei verfügbar zu machen, ist Gegenstand eines lebendigen Diskurses. Markus Deimann gibt einen systematischen Überblick zum Thema »Offene Bildung/Open Education« aus historischer, theoretischer und philosophischer Sicht und zeichnet nach, wie sich die Argumente pro und contra offener Bildung über die Zeit verschoben haben. Als Fazit skizziert er eine vorläufige Architektur offener Bildung im Kontext der Hochschule.
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Sobre el autor
Markus Deimann (Dr. phil.), geb. 1974, ist Bildungswissenschaftler und Privatdozent an der Fern Universität in Hagen. Er mischt sich als Kolumnist und Podcaster aktiv und kritisch in die Debatten zur Digitalisierung von Bildung ein.
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Idioma Alemán ● Formato PDF ● Páginas 260 ● ISBN 9783839444962 ● Tamaño de archivo 4.5 MB ● Editorial transcript Verlag ● Publicado 2018 ● Edición 1 ● Descargable 24 meses ● Divisa EUR ● ID 6470418 ● Protección de copia DRM social
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