Nuestra búsqueda en este libro es examinar el cuadro clínico del autismo y el tratamiento posible que se plantea desde la orientación psicoanalítica. Para ello nos apoyaremos en los distintos momentos de la enseñanza de Lacan que nos permiten aprehender al autismo dando cuenta de su falta de comunicación, sus estereotipias y su encapsulamiento. Si bien no hay una teorización sistemática del autismo en Lacan, su propia enseñanza permite deducir una teoría del autismo a partir de sus distintas escansiones, sin que sus formulaciones se contrapongan, antes bien, se complementan entre sí. Este texto es el resultado del trabajo efectuado en el Seminario del Departamento de autismo y psicosis en la infancia (DAP) del Centro de investigaciones del Instituto Clínico de Buenos Aires desde su creación, en el año 2008. enfocándonos en la singular presentación de cada niño.
Sobre el autor
Sílvia Elena Tendlarz es psicoanalista, Analista Miembro de Escuela de la Orientación Lacaniana y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis. Miembro del Consejo de la AMP Doctora en Psicoanálisis (Paris VIII) y en Psicología (Universidad del Salvador, Bs As). Profesora a cargo de la Cátedra. Clínica del autismo y de la Psicosis en la infancia, UBA. Docente de la Maestría de la UNSAM, del ICBA y de la Maestría de la UNC. Responsable del Departamento de Autismo y Psicosis en la infancia del CICBA. Autora de numerosos libros publicados en varios idiomas. Directora de la Colección Diva.
Patricio Alvarez Bayón es psicoanalista, miembro de Escuela de la Orientación Lacaniana y de la Asociación Mundial de Psicoanálisis. Magister en Clínica psicoanalítica – UNSAM. Docente de Psicopatología II – UBA. Docente de Maestría UNSAM. Docente del ICde BA. Coordinador del Departamento de autismo y psicosis en la infancia. Miembro del Observatorio de Género, biopolítica y transexualidad.
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