Tobias Künkler 
Lernen in Beziehung [PDF ebook] 
Zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen

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Was man unter Lernen versteht, hängt eng mit der Vorstellung vom lernenden Subjekt zusammen. Tobias Künkler untersucht den herrschenden Lerndiskurs, der u.a. von neurowissenschaftlichen und konstruktivistischen Ansätzen geprägt ist, auf den Zusammenhang von Subjekt- und Lernverständnis – und zeigt, dass die bedeutsame Rolle der ›Anderen‹ für das Lernen bislang nicht genügend berücksichtigt wurde. Unter Rückgriff auf die Kritik am ›modernen Subjekt‹, alternative Lerntheorien sowie Diskurse über ›Relationalität‹ erarbeitet er ein alternatives – relationales – Verständnis des Lernens: Lernen als radikales Beziehungsgeschehen.

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Sobre el autor

Tobias Künkler (Dr. phil.), geb. 1979, ist Professor für Allgemeine Pädagogik und Soziale Arbeit an der CVJM-Hochschule in Kassel. Er leitet dort das Forschungsinstitut empirica für Jugend, Kultur und Religion und ist Studiengangsleiter des Masterstudiengangs »Transformationsstudien: Öffentliche Theologie und Soziale Arbeit«.

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Idioma Alemán ● Formato PDF ● Páginas 612 ● ISBN 9783839418079 ● Tamaño de archivo 224.0 MB ● Editorial transcript Verlag ● Publicado 2014 ● Edición 1 ● Descargable 24 meses ● Divisa EUR ● ID 4459617 ● Protección de copia DRM social

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