Este livro vai contar como foi potente realizar um processo criativo em Drama em um ambiente virtual. Sabe que uma amiga minha, a Renata Ferreira, disse que este livro não é apenas um livro, ‘mas uma aventura que nos provoca a imaginar a aula de teatro com um dado novo: uma viagem vertiginosa multidimensional’, achei chique. Vamos atravessar o espelho juntas e nos aventurar?
Table of Content
PREFÁCIO
APRESENTAÇÃO
É possível atravessar o espelho?
1. DRAMA E AS ESCOLHAS DO PROCESSO
2. INQUIETAÇÕES INICIAIS: ENSINO REMOTO E UM PROCESSO EM AMBIENTE VIRTUAL
2.1 As escolhas de Alice
Um conto enquanto pré-texto – Alice Através do Espelho
Contexto ficcional: o Instituto e o Mundo dos espelhos
Ambientação cênica
Vivência de papéis e professor e professora personagem
Episódios
3. PROCESSO ‘ALICE ATRAVÉS DO ESPELHO’
3.1 Estrutura do processo de Drama da graduação
Pré-texto – atividade assíncrona
Episódio 1 – atividade síncrona
Atividades assíncronas
Episódio II – atividade síncrona
Poema criado pelos grupos Vermelho e Amarelo
Poema criado pelos grupos Verde e Azul
Atividades assíncronas
Episódio III – atividade síncrona
Sala da Rainha Vermelha
Sala da Rainha Branca
Sala do banquete
A escolha
3.2 Estrutura do processo de Drama na pós-graduação
Depois do espelho
ALGUMAS REFLEXÕES
Carta de Despedida
REFERÊNCIAS
About the author
Flávia Janiaski Vale: Doutora em Artes Cênicas pela Universidade Federal da Bahia, realizou doutorado sanduíche na University of Massachusetts/Boston no programa de Early Childhood Education.
Mariene Perobeli: Doutora em Artes Cênicas (Unirio – UCT, África do Sul) e mestra em Educação (UFSC).
Wellington Menegaz: Pós-doutor, doutor e mestre em Teatro pelo Programa de Pós-graduação em Teatro (Udesc).
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