Nuova Secondaria è il mensile più antico d’Italia, dedicato alla formazione culturale e professionale dei docenti e dei dirigenti della scuola secondaria di secondo grado. Gli abbonati vi possono trovare percorsi didattici disciplinari, inserti che in ogni numero affrontano un tema multidisciplinare, discussioni mirate su «casi» della legislazione, presentazioni critiche delle politiche formative e della cultura professionale.
IN QUESTO NUMERO…
EDITORIALE : Flavio Delbono, Diseguaglianze economiche, imprese cooperative e coesione sociale
FATTI E OPINIONI

• Percorsi della conoscenza, Matteo Negro, Il rispetto e la diseguaglianza.


• Il futuro alle spalle, Carla Xodo, La scuola del Covid e del dopo-Covid.


• Il fatto, Giovanni Cominelli, Gli insegnanti tra Minossee frustrazione.


• Vangelo Docente, Ernesto Diaco.


• Le culture nel digitale, Salvatore Colazzo e Roberto Maragliano, Il digitale, la scuola e la vita.


• Antonio Saccoccio, Comprendere il digitale e la rete: verso una scuola aperta.Oltre la didattica a distanza

• G iuseppe Bertagna, Scuola: sei proposteper il Recovery fund


• Franco Cambi, La formazione etico-politicaa scuola: a cominciare dalla Costituzione.


• Mirca Benetton e Giulia Scarlatti, La scuola come luogo di mediazione:significati e prospettive pedagogiche.

• N icola Badolato e Giuseppina La Face, L’Opera a Scuola: forme, storia, didattica (II).


• Virgilio Bernardoni, Personaggio, azione e tempo:La bohème di Puccini.


• Lorenzo Bianconi, Beaumarchais, Da Ponte, Mozart: due commedie in una folle giornata.


• Raffaele Mellace, Notturne passioni incandescenti:Il trovatore di Verdi.


• Luca Zoppelli, «Far rivivere la tragedia antica». Classicismo e romanticismo:Norma di Romanie Bellini.

• Giovanna Alvoni, Da D: un’esperienzanell’àmbito della didattica del greco antico.


• Federica Aliberti, Percorsi didattici.Pandemia ieri, pandemia oggi:la peste raccontata da Tucidide.


• Arianna Pastorini, Essere stoici:da Marco Aurelio ai tempi del COVID-19.


• Luigi Tonoli, Libertà e condizionamentotra riconoscimento e determinazione di sé.


• Mario Castellana, Al di là della matematica come linguaggio: Federigo Enriques e Kurt Gödel (1).


• Gianpaolo Bellini, L’uomo nell’era della tecnoscienza. Un dialogo fra un fisicoe un filosofo.


• Eugenio Biasin, Fisica a fumetti.


• Tiziana Maria Sirangelo, Esperienzelaboratoriali nel campo della biologia vegetale. Biotecnologie e bioinformatica.

• Afra de Santi, 1923: Yeats’ winning of the Nobel Prize according to the Corriere della Sera.


• Matteo Giancotti, Bullismo: percorsiautomatici e percorsi stranianti. Su un raccontodi Mauro Covacich.