Catalog > Ecole / Apprentissage > Préparation de la leçon > École spéciale > Ana Meliá Benítez & Bárbara Atienza Gómez: Lengua y literatura. El libro de aprobar 1 (ePUB)

Ana Meliá Benítez & Bárbara Atienza Gómez
Lengua y literatura. El libro de aprobar 1 [EPUB ebook]

Support

Couverture du Ana Meliá Benítez & Bárbara Atienza Gómez: Lengua y literatura. El libro de aprobar 1 (ePUB)

Adaptaciones curriculares de Lengua Castellana para niños con necesidades educativas especiales y o con retraso académico en la asignatura de Lengua Castellana para alumnos de 5, 6 de primaria y primero o segundo de la eso. Premio educativo a las necesidades educativas.

€18.99

Achetez cet ebook et obtenez-en 1 de plus GRATUITEMENT !

Langue Espagnol ● Format EPUB ● Pages 132 ● ISBN 9788416663040 ● Taille du fichier 27.4 MB ● Maison d’édition Educàlia editorial ● Lieu Valencia ● Pays ES ● Publié 2015 ● Édition 1 ● Téléchargeable 24 mois ● Devise EUR ● ID 7700402 ● Protection contre la copie Adobe DRM

Nécessite un lecteur de livre électronique compatible DRM

Plus d’ebooks du même auteur(s) / Éditeur

Ana Meliá Benítez Bárbara Atienza Gómez

342 Ebooks dans cette catégorie

Couverture du Olaia Revert Godoy: Goazen txangora!

Olaia Revert Godoy: Goazen txangora!

IRAKURKETA ERRAZA bilduma, irakurtzeko eta ulertzeko zailtasunak dituzten pertsonei zuzenduta dago. Liburuetan hizkuntza erraza, zuzena eta egunerokoa erabiltzen da. Hizki handiak, bazter zabalak, il …

Couverture du Concepció Poch Avellan: Pèrdues i dols

Concepció Poch Avellan: Pèrdues i dols

Perdre no ens agrada gaire, per no dir gens. Admetre que hem d'acceptar pèrdues i dols al llarg de la vida se'ns fa feixuc. Dit això, cal reconèixer que les pèrdues formen part de la nostra …

Couverture du Agnès Brossa: Em dic Joan i crec que soc dolent

Agnès Brossa: Em dic Joan i crec que soc dolent

En Joan, de set anys, no s’està mai quiet, es distreu i no para atenció. L’Alèxia té cinc anys i no se li pot dur la contrària perquè sempre està enfadada. En Miquel, de quatre anys, és tossut i té u …

Couverture du Isabel Carrillo Flores: Desfer la teranyina del gènere des de l'educació

Isabel Carrillo Flores: Desfer la teranyina del gènere des de l’educació

Les belles princeses d’avui poden ser heroïnes i els prínceps valents poden mostrar maneres sensibles. Les nenes juguen a disfressar-se de blau i els nens, de rosa. És el joc de les aparences de la i …

Couverture du Eva Wilhelmina Asscher: Paedagogische Overwegingen

Eva Wilhelmina Asscher: Paedagogische Overwegingen

In ‘Paedagogische Overwegingen’ verkent Eva Wilhelmina Asscher de complexe dynamieken van opvoeding en pedagogiek vanuit een kritische en analytische benadering. Het boek biedt een diepgaande verkenn …

Couverture du Chris Lee: Adventurous Angel

Chris Lee: Adventurous Angel

Angel is a little girl with Angelman syndrome who sees the world in the most wonderful and unique way. With her bright eyes and infectious smile, Angel finds beauty in everything she encounters. Her …

Couverture du Dr. T. Durant Fleming: Unleashing Dyslexia

Dr. T. Durant Fleming: Unleashing Dyslexia

Unleashing Dyslexia is a book written by a dyslexic specifically for parents of dyslexics. This is not a book about ‘enduring dyslexia, ‘ it is a book about ‘unleashing dyslexia.’ This project was fi …

Couverture du Beverlee McGrath: A Village Called Hope

Beverlee McGrath: A Village Called Hope

Cleo, the pig, was severely burnt in the ‘Thomas Fire’ (Ventura County lost 280, 000 acres in the fire) and she lost her skin and her eyesight. With of years medical treatments, her skin recover …

Couverture du Brenda Martin: The Alphabet

Brenda Martin: The Alphabet

Welcome to an exciting & successful way to teach the alphabet & its phonetic sounds, which are the basic foundations of learning to read. By combining multi-sensory methods (auditory, visual, & kines …

Couverture du Cherie A. Ward M.A.T. B.A.: By the Rubric of Rhythm, They'll Read

Cherie A. Ward M.A.T. B.A.: By the Rubric of Rhythm, They’ll Read

By the Rubric of Rhythm, They’ll Read, offers poetry as an alternative approach for teaching children reading below basic to succeed. It opens doors and new horizons for students placed at risk, whi …

Page suivante >>>