Auteur: Barbara Luisa Pires

Ariel Feldman. Mestre e Doutor em História. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura (PPGEDUC) e da Faculdade de História do Tocantins (FACHTO), da Universidade Federal do Pará (UFPA), Campus Universitário do Tocantins/Cametá. Coordenador do Grupo de Pesquisa Educação Municipal (GPEM). Barbara Luisa Pires. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Unicamp. É autora de « O tecido das contradições e a trama das equivalências: gênero, arte e sociedade no ensaísmo de Gilda de Mello e Souza » (2019). Possui pesquisas na área de história intelectual e gênero. Camila Carolina Hildebrand Galetti. Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Maringá. Mestra em Sociologia pela Universidade de Brasília onde estudou Movimentos Feministas contemporâneos e ciberativismos. Doutoranda em Sociologia (Un B) na linha de Política, Valores, Religião e Sociedade, onde estuda a ascensão da extrema-direita, antifeminismos e afetos. Integra a equipe editorial da Revista Espaço Acadêmico. Possui experiência nas áreas de Neofascismo, Teoria feminista e Neoliberalismo. Hilton Costa (org.). Graduado em História pela Universidade Federal do Paraná (2002), Mestre em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004), Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Paraná (2010), Doutor em História pela Universidade Federal do Paraná (2014), Pós-Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2018). Áreas de interesse e pesquisa são: História do Brasil, História das Intelectuais e dos Intelectuais, História das Ideias, Relações Raciais no Brasil. Professor Adjunto do Curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Maringá (UEM-PR). Micheli Longo Dorigan. Acadêmica de Ciências Sociais na Universidade de Maringá (UEM). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) de 2018 a 2021, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Pensamento Social Brasileiro e Pensamento Racial Brasileiro.