El estudio presente, el mismo que desbroza las consecuencias subjetivas en el sujeto denominado adolescente, integrante de una comunidad específica tras el terremoto del 16 de abril de 2016 en Bahía de Caráquez, se consagra como una inmersión profunda en las complejidades del proceso de desarrollo y la construcción de subjetividad en contextos adversos. Surge en un marco de investigación e intervención cualitativos, bajo el método de recolección de la historia personal, para dar un salto al protagonismo de esa novela personal-familiar contada, a la vez traumática, pero también embrollada.
Table des matières
AGRADECIMIENTOS
PRÓLOGO
I. INTRODUCCIÓN
II. ANTECEDENTES: INVESTIGACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
III. CARTOGRAFÍA DE LA ADOLESCENCIA
IV. ADOLESCENTES HABLANDO
EPÍLOGO
PERFIL DE LOS AUTORES
A propos de l’auteur
Dennis Logroño Sarmiento
Psicólogo, psicoterapeuta y psicoanalista clínico. Formado en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), de donde también es Magíster en Psicología Clínica con mención en Psicopatología y Psicoanálisis en un convenio con la EPHEP (École Pratique des Hautes Études en Psychopathologies) en Francia.
Verónica Egas Reyes
Ph D en Psicología y Ciencias de la Educación, Máster en Psicoterapia Psicoanalítica Infantil y de Adolescencia (Universidad Católica de Lovaina) y Psicóloga Clínica (Pontificia Universidad Católica del Ecuador).
Emilio Salao Sterckx
Psicólogo Clínico (Pontificia Universidad Católica del Ecuador), Máster en Antropología Visual (FLACSO-Ecuador) y candidato a Doctorante de la Universidad Católica de Lovaina en Bélgica.
Santiago Andrade Zapata
Graduado en Pedagogía y Letras y Castellano, ha desempeñado docencia tanto en Educación Media como en Educación Superior. Profesor-Investigador Agregado 3 de la PUCE, incorporado a TC en la Dirección de Identidad y Misión de la PUCE.
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