Gelungene Tafelbilder können Dreh- und Angelpunkt eines guten Geschichtsunterrichts sein. Sie greifen problemorientierte Leitfragen auf, verdeutlichen historische Zusammenhänge und Prozesse und ermöglichen Folgerungen für weitere Arbeitsschritte.
Die großformatigen A4-Bände zur Tafelarbeit bieten Quellentexte und die zugehörigen Tafelbilder zu je 50 Themen des Geschichtsunterrichts.
Die Tafelbilder können sowohl von den Schülerinnen und Schülern selbst im Unterricht entwickelt als auch vom Lehrer direkt in den Unterricht übernommen werden. Alle Tafelbilder sind auch auf CD-ROMs verfügbar und lassen sich so leicht per Beamer ins Klassenzimmer projizieren oder auf Folien für den Overhead-Projektor drucken.
Table des matières
Einleitung
01 Renaissance
02 Kopernikus
03 Entdeckungsreisen
04 Reformation und Kirchenspaltung
05 Der deutsche Bauernkrieg
06 Der Frühkapitalismus und die Anfänge des Welthandels.
Das Beispiel Amsterdam
07 Hexenprozesse
08 Der Dreißigjährige Krieg
09 Folgen des Dreißigjährigen Kriegs in Deutschland
10 Absolutismus
11 Ludwig XIV. – Selbstdarstellung und Kritik
12 Merkantilismus
13 Der Siebenjährige Krieg (1756-63)
14 Hunger im 18. Jahrhundert
15 Aufgeklärter Absolutismus:
Politik im Dienst der Untertanen und des Staates
16 Osmanisches Reich und Westeuropa – kulturelle Spaltung
17 Aufklärung – die Weltanschauung des Bürgertums
18 Amerikanische Unabhängigkeitserklärung
19 Warum kommt es in Frankreich zur Revolution?
20 Revolutionskriege 1792
21 Der ‘Große Terror’ 1793-1794
22 Warum keine Revolution in Deutschland? – Die Französische Revolution und die Deutschen
23 Bauernbefreiung und soziale Konflikte in der ländlichen Gesellschaft
24 Die preußischen Reformen – ‘Revolution von oben’?
25 Der Wiener Kongress 1814/1815
26 Das System Metternich
27 Das Hambacher Fest
28 Liberalismus
29 Das Doppelgesicht des Nationalismus
30 Die Revolution von 1848/49
31 Die Revolution von 1848/49 – nur ein Scheitern?
32 Bevölkerungsexplosion im 18. und 19. Jahrhundert –
Ursachen und Folgen
33 Auswanderung im 19. Jahrhundert
34 Industrialisierung, Dampfmaschine und Fabrikzeitalter –
Harkort gründet eine Fabrik
35 Eisenbahnbau im 19. Jahrhundert
36 Kinderarbeit
37 Pauperismus und Urbanisierung
38 Hochindustrialisierung – die zweite Industrielle Revolution
39 Warum betreiben Unternehmen und Staat Sozialpolitik?
40 ‘Kulturkampf’
41 Das Sozialistengesetz 1878
42 Die Verfassung des Kaiserreichs
43 Die Rolle der Parteien im Deutschen Kaiserreich
44 Militarismus und Antisemitismus im Kaiserreich
45 Kritik an Bismarck
46 Kaiser Wilhelm II. – gab es ein ‘persönliches Regiment’?
47 Kolonien als Mittel der Zukunftssicherung?
48 Imperialismus
49 Balkankonflikte 1914
50 Die Kriegsschuldproblematik
A propos de l’auteur
Herbert Kohl, geb. 1952, Fachleiter Geschichte am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Heilbronn, Mitarbeit an Schulbüchern und anderen unterrichtspraktischen Publikationen, Tätigkeit als Lehrbeauftragter (Fachdidaktik Geschichte) an der Universität Heidelberg (2005/2006)
Dr. Hartmann Wunderer, geb. 1950, Lehrer an einem Wiesbadener Gymnasium, war tätig in der Lehrerfort- und -ausbildung, Schulbuchautor, zahlreiche Buch- und Zeitschriftenpublikationen.
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