Pandemien, Existenzängste, Naturkatastrophen, aber auch häusliche Gewalt, Mobbing und Armut belasten nicht nur Erwachsene, sondern vor allem die Kinder, die diese Auswirkungen direkt zu spüren bekommen. Gerade unser Nachwuchs muss neue Herausforderungen meistern, bei denen wir Erwachsene keine große Hilfe sind, da wir selbst damit zu kämpfen haben. Das belastet nicht nur das Miteinander in unserer Gesellschaft, sondern zerstört auch langsam die Psyche unserer Kinder. Sie können nicht mehr Kinder sein und gehen daran kaputt.
Erfahren Sie in diesem Buch, was Sie als Eltern und Pädagogen unternehmen können, um Kinder vor solchen Bedrohungen zu schützen. Ines Wagner zeigt in diesem hilfreichen Buch auf, was die Gefahren unserer Gegenwart bei Kindern anrichten und wie Sie Ihren Nachwuchs idealerweise darauf vorbereiten können, mögliche Traumata erkennen und diese verhindern. Unsere Gesellschaft ist vielfältig. Lernen Sie, mit dieser Vielfalt umzugehen und die Zukunft unserer Kinder zu fördern.
Table des matières
Der Anfang
Einleitung
Mein Warum
Das Theoretische
Bindung
Trauma
Schuld
Resilienz
Das Konkrete
Corona
Häusliche Gewalt
Krieg
Naturkatastrophen und Unglücke
Mobbing und Medien
Armut und Existenzangst
Das Praktische
Sensibilisierung für Eltern und Pädagogen
Notfallkoffer
Ein ernstes Wörtchen an Eltern und Pädagogen
Das Ende
Resümee
Danke
Ihr nächster Schritt
Quellennachweise
Kaputte Seelen: Das Arbeitsbuch
A propos de l’auteur
Ines Wagner ist seit über 30 Jahren in der Pädagogik tätig. Neben ihrer Ausbildung zur Erzieherin, Heilpädagogin und Sozialpädagogin absolvierte sie 2012 die Fortbildung in Integrierter Lösungsorientierter Psychologie sowie 2021 die Ausbildung zum zertifizierten Neurocoach. Seit März 2023 macht sie eine Ausbildung zum Master of cognitive neuroscience.
Heute ist Ines Wagner vorwiegend in der Lehre tätig, um ihr Fachwissen in der Entwicklungspsychologie in Verbindung mit neurowissenschaftlichen Erkenntnissen weiterzugeben. Ihre Mission ist es, gerade Pädagogen dafür zu sensibilisieren, mit herausfordernden (traumatisierten) Kindern zu arbeiten, sich an dieses schwierige Thema heranzuwagen und die eigene Angst davor zu besiegen.
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