Cet ouvrage est destiné aux professionnels de la prise en charge des enfants autistes ainsi qu »à leur famille. Mais il s »adresse aussi au grand public qui souhaite une information scientifique au sujet d »un trouble qui atteint environ 1% des nouveaux nés. Après une définition du Trouble du Spectre Autistique (TSA), fondée sur la classification du DSM-5, une synthèse des recherches neurobiologiques et psycho-sociales récentes est présentée. Le diagnostic avant l »âge de deux ans, et même, si possible, dans la première année, doit guider le clinicien vers la mise en place d »une approche psycho-éducative dans laquelle les thérapies cognitives et comportementales ont une place prépondérante.Trois méthodes ont été validées par la Haute Autorité de Santé (HAS) : la méthode ABA (Analyse Appliquée du Comportement) ; le modèle d »intervention précoce de Denver, fondé sur la psychologie du développement ; la méthode TEACCH : Treatment and Education of Autistic an related Communication handicapped CHildren.
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